تبلیغات
آموزشگاه علمی کوثردانش*کد* - مطالب پنجم دبستان
آموزشگاه علمی کوثردانش*کد*
فردایی بهتر با فرزندانی داناتر

مرتبه
تاریخ : سه شنبه 5 آبان 1394

فرمول ها و تعاریف ریاضی

 

گلبرگ پنجم




طبقه بندی: درس ریاضی،  پنجم دبستان، 
ارسال توسط نورالدین آهنگران
مرتبه
تاریخ : سه شنبه 5 آبان 1394

آزمون ریاضی پنجم جدید (تا صفحه ی 13)


 گلبرگ پنجم




طبقه بندی: درس ریاضی،  پنجم دبستان، 
ارسال توسط نورالدین آهنگران

مرحله / پایه

ســــــــــــوم

چهــــــــــارم

پنجـــــــــــم

شــشـــــــــم

اول

مورخ 92/08/13

سوالپاسخسوالپاسخسوالپاسخسوالپاسخ

دوم

سوم و چهارم مورخ 92/10/16

پنجم و ششم مورخ 92/09/18

سوالپاسخسوالپاسخسوالپاسخسوالپاسخ

سوم

سوم و چهارم مورخ 92/12/05

پنجم و ششم مورخ 92/10/16

 

سوالپاسخسوالپاسخسوالپاسخسوالپاسخ

چهارم

سوم و چهارم مورخ 93/02/08

پنجم و ششم مورخ 92/12/05

سوالپاسخسوالپاسخسوالپاسخسوالپاسخ

پنجم

پنجم و ششم مورخ 93/02/08

    سوالپاسخسوالپاسخ



طبقه بندی: آزمون،  سوم دبستان،  چهارم دبستان،  پنجم دبستان،  ششم دبستان، 
ارسال توسط نورالدین آهنگران
مرتبه
تاریخ : شنبه 18 بهمن 1393

 

http://alimv.blogfa.com




طبقه بندی: آزمون،  پنجم دبستان، 
ارسال توسط نورالدین آهنگران
مرتبه
تاریخ : پنجشنبه 2 بهمن 1393
دوستان خوب:
ا
نشاءالله فردا 3 بهمن از ساعت 8و 30 دقیقه مرحله دوم آزمون آزمایشی برگزارخواهد شد.
- صبحانه فراموش نشود.
- مدادنرم سیاه و پا کن
- نیاز به هیچ جزوه و کتابی نیست.
- زیر دستی ساده
می توانید به همراه داشته باشید.
 پایان آزمون ساعت 10و30دقیقه خواهد بود.
در بروشور ارائه شده در دو هفته گذشته تعداد سوالات و ضرایب هر درس اطلاع رسانی شده است.
موفق باشید.



طبقه بندی: خبرها آموزشگاه،  آزمون،  چهارم دبستان،  ششم دبستان،  پنجم دبستان، 
ارسال توسط نورالدین آهنگران
مرتبه
تاریخ : سه شنبه 30 دی 1393
شمارش تعداد جمله ها در زبان فارسی

تعدادجمله ازفرمول زیربه دست می آید .

1- فعل های حاضر در جمله را می شماریم.

2- فعل های غایب (حذف شده ) را می شماریم.

3-شبه جمله تمام جمله ها به عنوان جمله حساب می شوند

تعداد فعل های ذکر شده + تعداد فعل های حذف شده + شبه جمله 
مثال : ای مردم ! بدانیدملتی که تلاش کند وپشتکار داشته باشد هم به برخورداری می رسد وهم به موفقیت .
ای مردم + بدانید+ تلاش کند+ داشته باشد +می رسد +می رسد (که حذف شده )
شبه جمله + فعل + فعل + فعل + فعل +(فعل حذف شده)
گاهی در جمله عبارتی شبیه به فعل می آید که هرگز فعل نیست .مانند مصدر ها ،بنابراین، این گروه هرگز در شمارش، جمله محسوب نمی شوند.
مثال : هنگام رفت وآمد از خیابان احتیاط کن . ( یک جمله )
کار کردن وتلاش کردن رمز موفقیت است . ( یک جمله )
نکته :گاهی فعل ها به صورت مخفف می آیند .درشمارش جمله ها محسوب می شوند 
مثال :من آن نی ام که تورراها کنم .(من آن کسی نیستم که تورارهاکنم )

شبه جمله ها بر دو نوع هستند:

1- منادا  منادا  را  از حروف ندا تشخیص می دهیم .  حروف ندا عبارتند از : ای ، یا ، ایا ، « ا » در پایان واژه ،   Ø ( بدون هیچ علامتی ) یعنی از لحن نوشته یا کاما متوجه می شویم .

2- صوت  عبارتند از :

برای آرزو و دعا :  کاشکی ، کاش ، ای کاش ، آمین ، الهی

برای تشویق    به به ، آفرین ، احسنت ،بارک الله، مرحبا،خوشا

برای تاسف و درد   آه ، درد ، دریغا ، دریغ  ، ای داد ،فریاد ، وای

برای تعجب           به ، وه ، عجب ، چه عجب ، عجبا ، شگفتا

برای تنبیه             امان ، الامان ، مبادا ، زنهار ، هان

برای احترام           چشم ، به چشم ، بله قربان

برای قبول و تصدیق         بله ، آری ، ای ، ای والله

برای دستور                خاموش ، ساکت ، یالله ، بسم الله

 منبع''''وبلاگ تخصصی فارسی ششم'''




طبقه بندی: دروس دیگر،  (متوسطه اول)7و8و9،  ششم دبستان،  پنجم دبستان، 
ارسال توسط نورالدین آهنگران
مرتبه
تاریخ : سه شنبه 2 دی 1393
ارسال توسط نورالدین آهنگران
مرتبه
تاریخ : دوشنبه 1 دی 1393

سوالات و پاسخنامه آزمون پیشرفت تحصیلی رزمندگان

پایه پنجم

مرحله1

سوال

پاسخنامه

مرحله2

سوال

پاسخنامه

مرحله3

سوال

پاسخنامه

مرحله4

سوال

پاسخنامه

مرحله5

سوال

پاسخنامه

 




طبقه بندی: آزمون،  پنجم دبستان، 
ارسال توسط نورالدین آهنگران
مرتبه
تاریخ : پنجشنبه 27 آذر 1393
دوستان خوب پایه پنجم:
ا
نشاءالله فردا 28 آذر از ساعت 8و 30 دقیقه مرحله اول آزمون آزمایشی برگزار می شود.
- صبحانه فراموش نشود.
- مدادنرم سیاه و پا کن
- نیاز به هیچ جزوه و کتابی نیست.
- زیر دستی ساده
می توانید به همراه داشته باشید
- پایان آزمون ساعت 10 خواهد بود.


جدول محتوای کمی آزمون

نام درس

تعداد سوالات

شماره سوال

زمان پیشنهادی

ضریب

نمره کل

ادبیات

10

ا الی 10

12 دقیقه

2

20

علوم تجربی

20

11 الی 30

23دقیقه

2

40

ریاضی

20

31 الی 50

30 دقیقه

3

60

جمع

50

-----

60

---

120





طبقه بندی: پنجم دبستان،  خبرها آموزشگاه،  آزمون، 
ارسال توسط نورالدین آهنگران
برای دانلود روی کلمه ادبیات کلیک فرمایید.





طبقه بندی: دروس دیگر،  (متوسطه اول)7و8و9،  ششم دبستان،  پنجم دبستان،  چهارم دبستان، 
ارسال توسط نورالدین آهنگران
مرتبه
تاریخ : جمعه 14 آذر 1393

ماده: هر چیزی که دارای جرم باشد و فضایی را اشغال کند ( حجم) و از ذرات ریزتری به نام اتم یا مولکول تشکیل شده باشد (ماده) نامیده می شود.

ویژگی های ماده : جرم و حجم از ویژگی های هر ماده هستند از دیگر ویژگی های هر ماده  این است که در میان ذره های سازنده ی ماده فضای خالی وجود دارد، ذره های سازنده ی ماده،پیوسته در حال حرکت و جنبش هستند و بین ذره های سازنده ی ماده ربایش وجود دارد.

حجم : مقدار فضایی که هر ماده یا جسم اشغال می کند ، حجم آن را مشخص می کند.حجم یک ماده مجموع حجم ذرات ان ماده و فضاهای خالی بین ذرات آن است. حجم را با واحدهای مترمکعب،سانتی مترمکعب اندازه می گیرند.حجم مایعات و گازها را با واحد لیتر هم بیان می کنند



ادامه مطلب را مطالعه فرمایید
طبقه بندی: درس علوم،  پنجم دبستان، 
ارسال توسط نورالدین آهنگران
مرتبه
تاریخ : جمعه 14 آذر 1393


تفاوت سلولهای جانوری با گیاهی:

1- در سلولهای جانوری هسته در وسط قرار دارد.ولی در گیاهی هسته  کوچکتر ودر گوشه سلو ل است.

2- سلول جانوری دیواره اسکلتی ندارد ولی سلول گیاهی دیواره اسکلتی دارد.

3- در سلول جانوری سفره آب بسیار ریز است ولی در گیاهی سفره یا کیسه ی  آب بزرگ است.

4- معمولا سلول های گیاهی بزرگتر از سلولهای جانوری هستند .

- سلولها از غذایی که وارد آنها می شود استفاده می کنند و بزرگ می شوند. رشد بدن موجودات به سبب رشد سلول و تقسیم آن است .

سلول غذارا در سیتو پلاسم اندوخته (ذخیره ) می کند.




طبقه بندی: درس علوم،  پنجم دبستان، 
ارسال توسط نورالدین آهنگران
مرتبه
تاریخ : جمعه 14 آذر 1393

هر جمله تشکیل میشود از چند کلمه که روی هم دارای معنی باشند

مثلا ( علی مشقهایش را نوشت) یک جمله است

هر جمله قسمتهایی دارد که در زیر توضیح داده می شود

 

فعل: کلمه ای است که انجام شدن کار یا روی دادن حالتی را نشان می دهد

در جمله ی بالا نوشت فعل است چون نشان میدهد که کاری انجام شده است

نکته:همه ی جمله ها فعل دارند و جمله بدون فعل معنی ندارد



ادامه مطلب
طبقه بندی: دروس دیگر،  پنجم دبستان،  چهارم دبستان، 
ارسال توسط نورالدین آهنگران
مرتبه
تاریخ : جمعه 14 آذر 1393
برخی از فعل ها برای ساختن یک جمله دستوری علاوه بر نهاد

 به مفعول نیز نیاز دارند .

مفعول اسم یا گروه اسمی یا ضمیری است که

قبل از حرف نشانه « را » می آید .

لطفاً به فعل های زیر توجّه کنید .

گروه الف : است ، بود ، شد ، ( گشت و گردید در معنای شدن )

گروه ب : اندیشید ، رنجید ، جنگید ، ترسید ، گریخت ، چسبید ، بالید ، گروید

گروه ج : آورد ، انداخت ، برافراشت ، بست ، پاشید ، پسندید ، پوشید، تراشید

            جوید ، چشید ، خواست ،  دانست ، دوخت ، شست ، فرستاد ، کاشت

            گذاشت ، لیسید ، مکید ، نواخت ، نوشت ، یافت ، ....

فکر می کنید فعل های کدام گروه ، برای ساختن جمله  علاوه بر نهاد

 به مفعول نیز نیاز دارند ؟     برای تشخیص ، از این پرسش استفاده کنید :

چه کسی را ( چه چیزی را ) + فعل ؛ اگر پرسش قابل طرح باشد ، جواب 

پرسش شما مفعول خواهد بود .

 الف ) پرویز لباسش را پوشد .   چه چیزی را پوشید؟ لباسش را    

ب ) برادرم دوست خود را به مکّه فرستاد . چه کسی را فرستاد ؟ دوست خود را

ج ) پدرم قایقی خرید .     چه چیزی را خرید ؟ قایقی را

پس فعل های گروه ج برای ساختن جمله علاوه بر نهاد به مفعول نیز نیاز دارند.




طبقه بندی: دروس دیگر،  چهارم دبستان،  پنجم دبستان، 
ارسال توسط نورالدین آهنگران
مرتبه
تاریخ : چهارشنبه 5 آذر 1393
دانش آموزان گرامی پایه چهارم و پنجم انشاءالله از روز جمعه 7 آذرماه در کنارتان خواهیم بود.
ساعت 7 و 45 دقیقه
دبستان شهید قریشی


موفق باشیدوشاد




طبقه بندی: خبرها آموزشگاه،  چهارم دبستان،  پنجم دبستان، 
ارسال توسط نورالدین آهنگران
(تعداد کل صفحات:8)      [1]   [2]   [3]   [4]   [5]   [6]   [7]   [...]  

آرشیو مطالب
نظر سنجی
تاثیرگذارترین عامل بر روی شما کدام مورد بوده است؟







صفحات جانبی
امکانات جانبی
blogskin

قالب وبلاگ