تبلیغات
آموزشگاه علمی کوثردانش*کد* - مطالب پنجم دبستان
آموزشگاه علمی کوثردانش*کد*
فردایی بهتر با فرزندانی داناتر

مرتبه
تاریخ : دوشنبه 13 دی 1395
ارسال توسط نورالدین آهنگران

سوالات علوم ، فارسی ، اجتماعی وهدیه پایه پنجم

درمهروآبان 95 ( 95 سوال چهارگزینه ای )

همکارمحترم : صدیق مجرد




طبقه بندی: آزمون،  پنجم دبستان، 
ارسال توسط نورالدین آهنگران

درسنامه ها ونکات مهم وکلیدی

بنویسیم پایه پنجم دبستان  

درس به درس 

تهیه وتدوین : خانم فاطمه روشن بین



طبقه بندی: پنجم دبستان،  درس ریاضی، 
ارسال توسط نورالدین آهنگران
مرتبه
تاریخ : شنبه 4 دی 1395

27 سوال  چهارگزینه ای

 بنویسیم پنجم - فصل اول




طبقه بندی: دروس دیگر،  پنجم دبستان،  آزمون، 
ارسال توسط نورالدین آهنگران
مرتبه
تاریخ : شنبه 4 دی 1395

فعایت فارسی

جمع مکسر و کلمات هم خانواده 




طبقه بندی: دروس دیگر،  ششم دبستان،  پنجم دبستان، 
ارسال توسط نورالدین آهنگران
مرتبه
تاریخ : شنبه 4 اردیبهشت 1395

 دانلود کلید آزمون




طبقه بندی: آزمون،  پنجم دبستان، 
ارسال توسط نورالدین آهنگران
مرتبه
تاریخ : یکشنبه 22 فروردین 1395

   جمع فرایندی(روش شیخ بهایی)   

همانطور  در تصویر زیر می بینید شیخ بهایی نیز هم  از  روشی شبیه جمع و تفریق فرآیندی استفاده می کرد

 

آنچه که  می بینید  جمع  به سبک شیخ بهایی است

که از کتاب خلاصة الحساب شیخ بهایی که در سال 1311 قمری نوشته شده به فارسی برگردانده شده است

این کتاب شامل ده باب سی فصل در ریاضیات پایه، نجوم وسیارات می باشد.
در این روش در جمع چند عدد چند رقمی که زیر هم نوشته شده

 بجای آنکه اعداد از سمت راست جمع زده شوند از سمت چپ جمع زده می شوند.




طبقه بندی: پنجم دبستان،  ششم دبستان،  (متوسطه اول)7و8و9،  درس ریاضی، 
ارسال توسط نورالدین آهنگران
مرتبه
تاریخ : یکشنبه 22 فروردین 1395

روش شمارش پاره خطها در چهار ضلعی ها


روزی علی از دوستش پرسید : در شكل زیر كه از 3 مربع به طول ضلع واحد تشكیل شده است، چند پاره خط می بینی؟

 

دوست علی پس از شمارش پاره خط ها ، پاسخ داد: 16 پاره خط .
علی گفت:كاملا" درست است.حال اگر 10 مربع به طول ضلع واحد داشته باشیم،جواب برابر چند است؟
مسلما"دوست علی برای شمارش پاره خط ها به زمان بیش تری نیاز داشت.وی چند دقیقه بعد گفت: 121 پاره خط .
علی گفت:درست است .حال اگر 100 مربع به طول ضلع واحد داشته باشیم ،چه طور؟
دوست علی گفت:شمارش پاره خط ها در این حالت ،كار بسیار دشواری است و از عهده ی من خارج است.
علی گفت :اتفاقا" كار ساده ای است! من رابطه ای به دست آورده ام كه با استفاده از آن به راحتی می توان تعداد پاره خط ها را برای شكلی كه از هر تعدادی مربع تشكیل شده باشد به دست آورد.


برای این منظور كافی است: "تعداد مربع ها را با 1 جمع كرده و حاصل را در خودش ضرب كنیم ."


دوست علی گفت:پس با استفاده از این رابطه ، تعداد پاره خط ها در مساله ی قبل برابر  می شود.
علی محاسبه ی دوستش را تایید كرد و هر دو از این كه یك بحث علمی خوب داشته اند ابراز رضایت كردند.




طبقه بندی: درس ریاضی،  پنجم دبستان،  ششم دبستان، 
ارسال توسط نورالدین آهنگران
مرتبه
تاریخ : دوشنبه 17 اسفند 1394
درست خواندن سوالات و فهمیدن منظور سوال بخش مهم تست زنی است . پس ضمن خواندن صورت سوال ، زیر نکات مهم خط و دور کلمات کلیدی دایره بکشید .

2- مطمئن شوید در پاسخ نامه خانه درست را پر می کنید ، مخصوصاً اگر جواب تستی ، مثلاً  عدد سه باشد آن را باگزینه سوم اشتباه نگیرید . شماره سوال و گزینه درست را با خود تکرار کنید سپس وارد برگه پاسخنامه کنید .

3- نقش زمان  در تست زنی بسیار مهم است . بیشتر اوقات ، شما وقت خود را صرف تست های مشکل کرده واز پاسخ دادن به بقیه تست ها عقب می مانید . به خاطر داشته باشید ارزش سوال های ساده و دشوار یکسان است . پس با مکث طولانی روی یک سوال دشوار از پاسخ دادن به تعداد بیشتری از سوال های ساده ومتوسط باز می مانید.

4- از تکنیک ضربدر منفی حتماً استفاده کنید . یعنی کنار سوال هایی که نیاز به فکر کردن بیشتر از زمان خودش دارد یا محاسبه طولانی دارد ( همه این مراحل را به محض خواندن سوال باید  تشخیص دهید ) علامت ضربدر  وکنار سوال  هایی که بلد نیستید  علامت منفی بزنید . بعد از اینکه  به بقیه سوالات در زمان خودش پاسخ دادید ودر صورتی که هنوز وقت باقی مانده است ، روی سوال ضربدر دار فکر کنید .

5- جواب های درست را همان موقع که حل  می کنید به پاسخ نامه انتقال دهید . زیرا اگر ابتدا درون دفتر چه سوالات علامت بزنید و سپس آنها را به پاسخ نامه منتقل کنید ، با کمبود وقت یا اشتباه در انتقال جواب ها به پاسخ نامه مواجه می شوید .

6- تمام سوالات دفتر چه را بخوانید ، از اولین سوال شروع کرده و تمام سوالات را بخوانید . اگر در درسی به چند سوال متوالی نتوانستید  پاسخ دهید آرامش خود را از دست ندهید ، نفس عمیقی بکشید و با خود بگویید حتی نفراتی که رتبه های خوبی را کسب می کنند به تمامی سوالات آزمون پاسخ نمی دهند ، سپس سوالات بعدی را با دقت بخوانید و آنها را رها نکنید  شاید بعد از این سوالات ، چند تست ساده مطرح شده باشد .

دقت کنید حتی در دروس  مشکل نیز سوالات ساده وجود دارند بنابراین تمام سوالات دفترچه را حداقل یک بار بخوانید و از هیچ سوالی نخوانده رد نشوید !

7- اگر پاسخی را علامت زدید ، آن راتغییر ندهید . تحقیقات نشان داده  احتمال درست بودن پاسخی که برای اولین بار به ذهن  می رسد وشما آن را انتخاب کرده اید بسیار زیاد است ،

8- تمام دفترچه آزمون را دقیق بازبینی کنید . این کار از فراموش کردن یا ندیدن برخی از صفحات یا برخی از سوالات جلوگیری می کند .

9- قبل از آزمون ، زدن تست های سرعتی بسیار مفید است .البته تا بر مطالب درسی احاطه کامل نیافته اید هرگز شروع به تست زنی نکنید . درهنگام تست زنی حتماً وقت استاندارد پاسخ گویی به سوالات را در نظر داشته باشید .

10- در هنگام مطالعه جهت آزمون های چهار گزینه ای خود را به جای طراح سوال گذاشته و به تمام موارد دقت داشته باشید و تمام تصاویر پاورقی ها و نمودار ها و خط به خط مطالب را به دقت بررسی و مطالعه کنید .

11- بهتر این است بعد از خواندن  صورت سوال  ، جواب آنها  را در ذهن خودتان حدس زده  و سپس در گزینه ها به دنبال  جواب بگردید .

12- در پاسخگویی برخی از  تست ها می توانید از روش حذف گزینه های غلط استفاده کنید .پس از خواندن تست ، اگر نتوانستید جواب را حدس بزنید به سراغ  گزینه هایی می رویم  که مطمئن هستیم غلط است آن را حذف می کنیم تا بتوانیم از بین گزینه های محدود تر ، گزینه درست را انتخاب کنیم .

موفق و سربلند باشید


برگرفته شده از goodmath4.blog.ir



طبقه بندی: (متوسطه اول)7و8و9،  ششم دبستان،  پنجم دبستان،  مشاوره نیاز امروز،  پاسخ به سوالات،  نتایج و بازخوردها، 
ارسال توسط نورالدین آهنگران
مرتبه
تاریخ : شنبه 15 اسفند 1394

پاورپوینت تقارن مرکزی ریاضی کلاس پنجم 

سال تحصیلی 95-94

http://nph106.blogfa.com/1394/12




طبقه بندی: درس ریاضی،  پنجم دبستان، 
ارسال توسط نورالدین آهنگران
دانلود آزمون های آدم برفی و دلفین ابتدایی و متوسطه واله
از هم اکنون به برنامه ریزی عید فکر کنیم

واله




طبقه بندی: آزمون،  (متوسطه اول)7و8و9،  ششم دبستان،  پنجم دبستان،  چهارم دبستان،  سوم دبستان،  دوم دبستان، 
ارسال توسط نورالدین آهنگران
ارسال توسط نورالدین آهنگران
مرتبه
تاریخ : پنجشنبه 10 دی 1394

بهره گیری از قصّه و داستان و حکایت آموزنده و سازنده ، بهترین وسیله برای غنی سازی هدفمند اوقات فراغت و ابزار بسیار مناسبی برای پرورش مهارت های زبانی دانش اموزان است.

خواندن قصّه و داستان ، عادت به مطالعه و خوگیری با آن را در فراگیران پرورده می سازد و باعث رشد کلامی ، پویایی ذهن و خلاقیّت بیش تر فکر و اندیشه می شود و گنجینه ی واژگانی و افق دریافت مفاهیم را در دانش اموزان گسترش می دهد.

خواندن به گونه ای آموزش املا نیز است؛ زیرا دانش آموزان در کتاب شکل درست کلمات را می بینند، تصویر آن در ذهنشان جای می گیرد و هنگام نوشتن در منظر دیدگان آن ها پدیدار می گردد.

نوع فرمت:

دانلود:





طبقه بندی: نتایج و بازخوردها،  ششم دبستان،  (متوسطه اول)7و8و9،  پنجم دبستان، 
ارسال توسط نورالدین آهنگران
مرتبه
تاریخ : سه شنبه 5 آبان 1394

   آزمون ورودی ریاضی پایه ی پنجم  

همسو بامفاهیم کتب نونگاشت ریاضی

 





طبقه بندی: درس ریاضی،  آزمون،  پنجم دبستان، 
ارسال توسط نورالدین آهنگران
مرتبه
تاریخ : سه شنبه 5 آبان 1394

فرمول ها و تعاریف ریاضی

 

گلبرگ پنجم




طبقه بندی: درس ریاضی،  پنجم دبستان، 
ارسال توسط نورالدین آهنگران
(تعداد کل صفحات:8)      [1]   [2]   [3]   [4]   [5]   [6]   [7]   [...]  

آرشیو مطالب
نظر سنجی
تاثیرگذارترین عامل بر روی شما کدام مورد بوده است؟







صفحات جانبی
امکانات جانبی
blogskin

قالب وبلاگ